Abstract:
A formação do professor e sua prática se constituem atualmente de elementos fundamentais na análise dos problemas que envolvem a educação e para melhor situar o problema da formação dos professores se fará necessário uma incursão na história no âmbito do Brasil, destacando inicialmente, a evolução pela qual passou o processo de formação de professores, mostrando desde o surgimento dos cursos de licenciaturas nos anos 30, até os dias atuais, fazendo uma recapitulação histórica do conceito de docência, demonstrando sua evolução, que passa da visão clássica, onde ela é considerada como uma atividade artesanal, a sua caracterização como profissão, enfatizando que essa formação não acontece antes da mudança de sua prática docente. Da postura do docente, mas durante o processo de mudança de reflexão sobre sua ação docente o professor deve está preparado para aceitar que não domina todas as informações. Esta posição do professor, por si só é suficientemente instjgadora para conduzir a formação continuada do professor no mundo globalizado, posição esta que será mostrada na pesquisa de campo realizada no Instituto Antonino de Parnaíba.
