O Ensino da Língua Inglesa nas Séries iniciais através do Lúdico

Abstract

"Este trabalho faz uma reflexão teórica sobre o ensino-aprendizagem da Língua Inglesa nas séries iniciais e a importância do lúdico neste processo. O foco central é acentuar os vários aspectos da ludicidade como fonte impulsionadora do processo de aprendizagem e desenvolvimento da criança. Neste sentido, busca-se estabelecer relações significativas entre o lúdico e o ensino da Língua Inglesa, tendo como base pensadores que defendem o ensino através do lúdico. Serão destacados com mais ênfase neste trabalho Vygotsky e Piaget que valorizam o lúdico como ferramenta pedagógica que exerce uma função fundamental no que diz respeito ao desenvolvimento da criatividade, iniciativa, autonomia, cooperação e interação com o meio, como também da apropriação do significado. Além disso, trata-se do processo ensino-aprendizagem de uma língua estrangeira, enfocando a motivação, as estratégias de ensino e a competência comunicativa. Finalmente, o presente trabalho contém algumas sugestões práticas sobre a aprendizagem da Língua Inglesa com o intuito de tornar mais eficaz o trabalho do professor nas séries inicias do Ensino Fundamental."