Abstract:
Sistemas de aprendizagem ubíqua com sensibilidade ao contexto procuram promover melhorias no processo de ensino-aprendizagem, tornando o oprocesso de aprendizagem mais ludico. A utilização do contexto, ou seja, qualquer informação disponível ao seu redor durante este processo, possibilita o uso dessas ferramentas tando dentro como fora da escola. Motivado pelo potencial das tecnologias educacionais, esse artigo visa o desenvolvimento um sistema web denominado Class Path, capaz auxiliar o professor no processo de elaboração de atividades sensíveis ao contexto além de disponibilizar serviços web genéricos para a utilização de plataformas de aprendizagem. Foi feita uma avaliação prática com alguns colaboradores (professores e alunos) e os resultados serviram para validar sua usabilidade
