A prática da leitura: revendo métodos e estratégia para desenvolvê-la

Abstract

Este trabalho é resultado de uma pesquisa realizada em uma escola, localizada na cidade de Parnaiba, a qual teve como seu objetivo geral investigar de que maneira os professores do Ensino Fundamental 1 trabalham a leitura com os educandos. A partir desse obejtivo visamos ainda identificar as práticas que possibilitam o desenvolvimento da leitura e verificar se a prática das professoras pesquisadas favorecem esse desenvolvimento. A leitura é o que torna os humanos diferentes, e pensando nisso na qualidade em que ela é desenvolvida é que tivemos a opção de fazermos uma pesquisa qualitativa em que os dados recolhidos são interpretados mediante a analise do questionário e da observação e teve como foco central, na prática das professoras do Ensino Fundamental I. Como principais teóricos da Linguistica que estão presentes durante o percurso da pesquisa estão: Ezequiel Teodoro da Silva (2003), Maia Marly (2007), entre outros.