Alfabetização e letramento: a compreensão e a prática dos professores da 1° série inicial da rede pública de Parnaíba

Abstract

Esse trabalho é o resultado de uma pesquisa realizada em duas escolas da rede pública municipal de Parnaíba, a qual teve como objetivo geral investigar a compreensão e a prática dos professores que atuam em classes de P série inicial, do Ensino Fundamental 1, sobre o tema Alfabetização e Letramento. Inicialmente destaca-se a metodologia utilizada para a realização desse trabalho, uma pesquisa, em que se fez uso dos seguintes instrumentos e métodos: questionário, entrevista e observação. Em seguida, abordou-se o tema Alfabetização e Letramento á luz do pensamento de autores como Soares(2004) e (Jrossi(1 990) que discutem a temática com muita propridade reconhecendo a importância do tema na socidade.Nesse sentido o trabalho aqui apresentado visa contribuir, não com o fornecimento de hipóteses a serem testadas, mas definindo objetivos e fornecendo mais informações sobre o tema Alfabetização e Letramento, com o intuito de despertar o interesse de outros "professores-pesquisadores" a respeito desta temática, para que posteriormente novas pesquisas sobre o referente assunto possam ser realizadas.