A contribuição da psicopedagogia para o processo educativo nas escolas de ensino fundamental

Abstract

Este trabalho apresenta as etapas desenvolvidas durante o processo de pesquisa cientifica, aplicada nas instituições públicas de ensino fundamental menor, da cidade de Luis Correia - P1. Inclui um estudo teórico a respeito da Psicopedagogia: seu contexto histórico nos âmbitos internacional e nacional, as teorias que embasaram seu processo de formação como área cientifica e seu objeto de estudo, que é o processo de aprendizagem do ser humano enquanto construtor do conhecimento de seu próprio conhecimento. Para uma melhor compreensão da Psicopedagogia como ciência, deu-se relevância ao estuda da aprendizagem, enfatizando seu contexto teórico, sua retenção pelo sujeito que se encontra em fase de desenvolvimento e os problemas ou distúrbios sofridos pela aprendizagem, principal foco de estudo da Psicopedagogia. Aborda, ainda, as contribuições psicopedagógicas para todos os envolvidos no processo de aprendizagem, que são: o aluno, a fanil lia, o professor e a escola.