O papel da escola no diálogo sobre suicídio com alunos de ensino médio

Abstract

Os jovens, estudantes do ensino médio são parte de uma estatística incômoda e ao mesmo tempo, desafiadora. O crescimento dos casos de suicídio entre os jovens, constitui um desafio às autoridades e ao corpo escolar que convive cotidiana e diretamente com o jovem na educação básica, no ensino médio. Esta convivência é permeada de limitações socioeconômicas ou emocionais que afetam os comportamentos e produzem conflitos. Entender as categorias correlatas, como juventude, escola, estigma e morte é necessário para se perceber como são construídos os conceitos, sejam eles, entre os jovens, a partir do senso comum, ou nos meios acadêmicos e científicos conclusões científicas e válidas para melhor compreender como chegamos tão longe como sociedade dotada de racionalidade o suicídio ainda é um fenômeno social que abala e marca profundamente as pessoas direta ou indiretamente