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AS ARTES VISUAIS NA SALA DE AULA: contribuindo no processo de ensino-aprendizagem das crianças

Sousa, Carlos Júnio Santos (Universidade Estadual do Piauí (UESPI) - Campus Professor Alexandre Alves de Oliveira - Parnaíba, 2011-12-15)

Com o seguinte trabalho monográfico busca-se encontrar na prática como as Artes Visuais estão sendo trabalhadas no ambiente escolar, onde se tem como objetivos específicos: verificar como as Artes Visuais estão sendo ...
AVANÇOS E DESAFIOS: Educação sexual nas escolas municipais de Parnaíba

Silva, Cristijane Maria Costa da (Universidade Estadual do Piauí (UESPI) - Campus Professor Alexandre Alves de Oliveira - Parnaíba, 2011-12-19)

Este trabalho apresenta os desafios e os avanços dentro da temática: Educação e sexualidade, através do papel da família e do contexto escolar. Muitas escolas abriram espaço para a temática da sexualidade apenas por meio ...
EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: as dificuldades do exercício da prática docente dos professores da EJA

Souza, Érissa Regina Silva de (Universidade Estadual do Piauí (UESPI) - Campus Professor Alexandre Alves de Oliveira - Parnaíba, 2011-12-14)

A presente monografia apresenta os resultados obtidos de uma pesquisa realizada com professoras de uma escola municipal da cidade de Parnaíba-PI, com o objetivo de detectar as principais dificuldades que os professores da ...
O lúdico como possibilidade de melhoria da qualidade de ensino e aprendizagem nas escolas públicas municipais de educação infantil da cidade de Ilha Grande do Piauí

Silva, Deusenir Teles da (2011)

A presente pesquisa teve como objetivo mostrar o trabalho desenvolvido com o lúdico nas escolas de educação infantil, visando identificar as contribuições do lúdico para o desenvolvimento e a formação da criança. Procura ...
PROCESSO DE DESENVOLVIMENTO SOCIAL E COGNITIVO DO ALUNO: um estudo sobre a prática do professor mediada pela dimensão afetiva

Nunes, Fernanda Araújo (Universidade Estadual do Piauí (UESPI) - Campus Professor Alexandre Alves de Oliveira - Parnaíba, 2011)

A presente pesquisa teve como objeto de estudo a relação professor-aluno: um estudo sobre a formação dos alunos mediada pela dimensão afetiva nas séries iniciais do Ensino Fundamental. A relação afetiva entre professor e ...

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