O uso dos recursos da computação enquanto enquanto tecnologia assistiva em busca da formação do indivíduo com necessidade especial

Abstract

Desde um ato para pagamento de conta, realização de uma pesquisa, todo acesso a redes sociais, mostra como a computação se faz tão presente em todo lugar e a todo tempo. O uso desses recursos computacionais que se refere tanto a equipamentos corno softwares auxilia o desenvolvimento de toda e qualquer tecnologia da informação. Paralelamente a este processo existem-as tecnologias focadas na busca por melhorias na condição de vida das pessoas que cada vez mais estão sendo incorporadas a inclusão digital. Pensando nisso é que se fazem necessárias pesquisas neste setor que é de suma importância para a inclusão de todos, inclusive das pessoas com necessidades especiais, tais tecnologias existem e são conhecidas como Tecnologias Assistivas. A aplicação dos recursos computacionais aliadoàs tecnologias assistivas, assunto este que ocupa a posição central desse estudo, aumenta as possibilidades na vida de uma pessoa com necessidades especiais de acesso ao uso de equipamentos que até então estariam fora de seu alcance. O presente trabalho buscou pesquisar situações propicias para facilitar a inclusão dos mesmos e abordar temas gerais que façam da computação fonte de auxilio e inclusão como base primordial para apoio às tecnologias assistivas a estas pessoas. Na pesquisa são abordados suportes tecnológicos, técnicas de acessibilidade já existentes e leis que favorecem o desenvolvimento na área. Como resultado da pesquisa foi desenvolvido um protótipo de jogo que busca o desenvolvimento mental e a agilidade do portador de necessidades especiais, mostrando uma forma de acesso ao aprender a distinguir figuras geométricas, fazer escolhas e o manuseio do mouse. Os elementos principais desse trabalho precisam interagir sempre em equipe, e são eles: o computador, a tecnologia assistiva, um facilitador e o portador de necessidades especiais onde todos juntos conseguem gerar resultados positivos no processo de ensino aprendizagem, garantindo assim a superação de barreiras que a própria vida impõe ao mesmo.